VR赋能小学思政教育新探索

为创新思政教学模式，6月12日，龙门小学《VR赋能小学思政爱国主义教育实践研究》课题组组织四年级学生，在学校VR智慧思政教室开展沉浸式学习活动，探索科技赋能教育的新方法。

VR智慧思政教室

沉浸体验，让学习更生动
在VR教室中，学生们佩戴设备，“穿越”时空，直观感受重要历史时刻。360度全景视角和互动操作，让过往事迹变得触手可及，深化情感共鸣。学生李依晨分享：“戴上VR眼镜，我仿佛置身天安门前，看到国旗升起，内心充满自豪！”

集思广益，共研融合策略
课题组成员及教师围绕“VR技术提升教学实效性”和“资源优化设计”等议题展开研讨。信息技术教师张宇鹏分享开发经验。大家一致认为，VR教学应强化情感引导，让学生在沉浸中自然激发家国情怀。

科技赋能，开拓教育新途径
本次活动是龙门小学运用现代技术革新课堂的实践。VR将抽象概念转化为可感知的互动体验，显著增强教学吸引力。未来，学校将持续深化课题研究，探索科技与教育融合模式，助力培养青少年的责任担当意识。